科普知识

　　慢慢地，我开始感到国际金融其实也很有趣。历史上有那么多金融人物充满传奇色彩，还有当代发生的许多金融案件波诡云谲、甚至惊心动魄。生活在这样一个时代，何不亲自去体验一把呢？进一步地，我也发现国际金融系非常了不起，当时全国只有少数几所高校设有国际金融专业，而华东师大因为有这个学科的创始人陈彪如老先生、以及很多学术大咖，在学界影响很大。我觉得有必要珍惜当下的学习机会，不应该再去折腾了。所以，从大二开始，心理上的阴影就慢慢消失，此后的大学生活还是挺充实的。

　　博士毕业后，我花很多时间在阅读金融史的文献，金融史的论文很难发表，就整理成案例，将这些案例在金融课上讲给学生听，发现大受欢迎。比如大家都知道《水浒传》武松景阳冈打虎这一段故事，书里说武松喝酒后用银子付了酒钱。我说可以负责任地告诉大家，武松用的不可能是银子。原因有三：一是银子在北宋时量很少，普通百姓中难得一见；二是官府一旦发现，不仅没收，还要严厉处罚；三是银子的价值很高，武松一人在乡村野店喝个小酒，不是饕餮大餐，值不了几个钱，用铜钱即可搞定，用银子支付并不合理。

　　每当我讲这些案例时，孩子们就伸长了脖子。我还带了历年收藏的各种铜钱、银元在课堂上给学生展示，他们更是感觉新奇无比，由此引发了对金融的学习兴趣。我一直主张，课堂上老师只要做一件事情就可以了——那就是激起学生的学习兴趣，因为有自己求学经历的体验。那怎么引起学生的兴趣？老师通过一些案例、小故事把一些金融学的知识点带出来，教学效果自然有了。这一点，我从学生的眼神里就可以找到答案。为人师者，如果能够上好每一节课，让孩子们爱上课堂，何尝不是一种修行和功德呢？

　　与此同时，我把长期积累的金融史资料写成科普小文章。早在读博时，同学傅勇将我推荐给《上海证券报》的沈飞昊编辑，我将手头的一篇随笔投了过去，很快发表了，还有一笔不菲的稿酬。这大大激励了我的写作兴趣，从此一发不可收。2014年，我到台湾清华大学经济系访学，合作导师是经济史的名家赖建诚老师。赖老师给我提供了很多金融史的外文资料，有一本是雷蒙·德鲁弗的名著《美第奇银行的兴衰》。回来后我找到高中班主任吕吉尔老师一起合作，由吕老师完成翻译，我配合做校对和译注，后来顺利出版，也算美事一桩。

　　所以，对于今天填报志愿的小伙伴而言，我最想说的第一点便是，听从内心的召唤，要有自己的兴趣，这个兴趣发现的时间当然是越早越好。作为考生父母，在填报志愿时多了解专业信息，给予必要的引导，并尊重孩子的意愿。我在大学里听到太多学生在问及为什么读本专业时，都会回答“我妈说的”。今天，大学里转专业确实比起以前容易多了，如果小伙伴们进入大学发现自己不喜欢本专业，第二个学期一般都允许一定比例的学生转专业，但是奉劝大家不要跟风去，一定要想好是否有必要。如果转不了，也不要气馁。

　　我想说的第二点是：如果现在暂时没有找到兴趣点，那就找好自己分数排名对应的学校，确保安全上岸。如今小伙伴的普遍情况是，很多人只会刷题，从不知道（或从没想过）自己到底喜欢什么，这种情况建议大家凭直觉找一个喜欢的专业，安全上岸。既然你无所谓喜欢不喜欢，可以“让子弹飞一会儿”，等进了大学再培养“感情”，年轻人的可塑性很强，现在不喜欢很可能是你不了解。即便真的不喜欢，等到读研究生再做第二次选择也未尝不可。今后你从事任何行业，具有交叉学科的背景恰恰正是你的最大优势。或许出乎你的意料，著名经济学家许成钢教授最初读的是机械工程专业，而历史地理学家周振鹤本科读的是矿冶系，这样的名家不胜枚举。