科普知识

　　桂林市兴安县第三小学的科学老师盘春艳，在“流动科学课”项目走进她所在的学校后，更加坚定了把短视频融入课堂教学的决心。“以前我们都是拿着课本讲，课件资源不足，实验设备也不够，那只好就课本讲一下，熬过去就结束了。”而现在，她会积极地利用视频平台的资源去教学。在平日的科学课中，她常常会选取一些抖音平台上的科普视频来给学生们讲解一些生活中的科学问题，视觉化的效果以及和娱乐内容结合的科普，相比于以往的照本宣科，现在的内容要更吸引学生。